Reflexión bloque 3.
Puedo decir que hasta ahora he comprendido que las nuevas tecnologías son totalmente esenciales y las tenemos en nuestras manos para acceder a los alumnos, motivarles y hacerles partícipes en el proceso de aprendizaje. Estoy segura, por lo que observado en el Padlet y en las evluaciones de proyectos de compañeros, de que habrá resultados muy interesantes al finalizar este curso.
En mi caso, ya he mostrado mi primer vídeo a los alumnos y veremos si son capaces de seguirme y valorar y aprovechar este proyecto. Me ha resultado especialmente agobiante el paso previo a todas y cada unas de las tareas. Es decir, pensar y decidir en mí cabeza cómo hacerlo, buscar y entender las diferentes plataformas, las que funcionan a la primera y las que no, las que me pedían suscripción y las que no, las que se usaban de una manera en la tablet y de otra forma en elPC, etc. He visto que hay MIL!!! Y que sólo he usado un puñadito de ellas. Que no podemos abandonarlo y debemos incluir nuevas metodologías en clase. Que seguro que seguir el libro todo el rato nos aburre hasta a nosotros. Que es mucho curro , sí. Pero qué orgullo mostrar un primer video macarrónico! a los chavales y que resulte! Y estar con ganas de ver qué harán ellos en sus artefactos...en vez de esperar a hacer la última hoja de la unidad en el workbook.
Reported speech
domingo, 20 de noviembre de 2016
sábado, 5 de noviembre de 2016
Reflexión
Hoy tengo que decir que me siento mil veces más preparada para usar las nuevas tecnologías que hace un mes. Gracias a toda la información que estoy asimilando con las nuevas tecnologías en FLIPPED CLASSROOM. Hay que indagar en las necesidades e intereses de nuestro alumnos! No sólo quedarnos con finalizar un libro de texto. Pero hay que hacerlos de verdad y no sólo leer sobre ello y ver cómo otros lo hacen. Es mucho esfuerzo pero merecerá la pena. Esperemos a ver una primera evaluación de un proyecto y eso nos animará a seguir. He visto grandes ideas en las propuestas de mis colegas en Padlet y en los foros. Lo que está claro es que compartiendo y colaborando esto funciona. Entre nosotros como compañerod de profesión y después ellos, como alumnos.
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